<th id="hr5z5"></th>
<strike id="hr5z5"><noframes id="hr5z5"><progress id="hr5z5"></progress>
<span id="hr5z5"></span>
<strike id="hr5z5"><video id="hr5z5"></video></strike>
<th id="hr5z5"></th>
<th id="hr5z5"><noframes id="hr5z5"><span id="hr5z5"></span><th id="hr5z5"></th>
<strike id="hr5z5"><video id="hr5z5"></video></strike>
<strike id="hr5z5"><noframes id="hr5z5">

教務管理平臺

教務管理是學校教學工作的重點,同時也是工作量最大的環節,從多樣化的開課計劃制定、高效的客戶端排課支持、共享排課結果、靈活的選課及范圍設置、基于模板的成績管理、結果性的教學工作量統計等方面提供了信息化解決方案,從而提高學校教學管理水平與效率。

應用需求

排課工作繁瑣、耗時長、工作量大

  • 部分學校排課利用電子表格完成,耗時長、工作量巨大;部分學校采用單機版排課軟件,教學任務安排和排課工作集中在教務部門一個人,效率低、質量差;
  • 分系部排課,易出現沖突,且協調困難;
  • 課表分發和調整,需要打印后張貼,既浪費也難以即時共享。

選課周期長、不便協調

  • 選課限制條件需要人工判斷,導致選課管理教師工作量大,選課周期長;
  • 管理人員難以分析課程的選課率,進而分析該課的受歡迎程度,不利于提升選課質量。

調課后課表同步更新難

  • 教師請假、出差或者由于其他原因需要臨時調課,還得根據調課時間線下與對應調課教師面對面進行調課;
  • 全校調課記錄過多,月底統計教師課時的時候,工作量巨大。

成績查看不方便,統計分析工作量大

  • 學生成績難以快速給班主任和學生本人,以及后期共享給企業、家長或其他部門;
  • 補考、緩考名單清理工作量大,不能及時進行相關統計和安排;
  • 教學質量分析統計工作量大。

傳統評教統計工作量大,易出錯

  • 安排評教,需要打印大量的問卷,還需要找到對應的參評人,評教完畢后,需要搜集問卷,并對評教結果進行統計,工作量巨大。
  • 從安排評教到最終把評教結果反饋給被評人及相關領導,整個評價過程耗時至少2周多,周期長,如果學生沒有計算機,網絡評教難以操作。

亮點功能

高效的排課工具,支持多種模式的排課

  • 支持集中排課與分級排課相兼容;
  • 教學任務安排數據共享,支持客戶端多系部同時進行手動或自動排課,導入教學任務安排,設置好排課規則后,一鍵自動排課,生成課表,及時反饋沖突,提高排課效率。

靈活的培養方案管理

  • 用于學校管理學生人才培養方案,學校需在每學期開始之前將專業培養方案做好。
  • 對于排課不依據培養方案的學校,簡化學校的培養方案的制作,學??梢灾苯由蟼魅瞬排囵B方案到系統進行查看,作為指導性培養方案。

支持手機端查看課表

支持教師和學生使用手機端查詢課表,與PC端保持一致。

靈活的選課條件設置

  • 支持選修課分組、選修課預排,更加地適用職業院校特色的選修課開課要求;
  • 學生選課范圍設置與要求,支持幾選幾,按專業設置選課條件。

在線選課調課

  • 線上輕松設置選課條件,減少篩選不符合選課條件的學生的工作量;
  • 老師只需線上選擇需要調課的目標課程,對批準通過的調課記錄,系統自動反應在課表上,巡查時,只要拿著本周的課表,輕松搞定。

自動計算教學工作量

系統自動根據課表、調課、申報工作量等計算學時,統計教學工作量;其他工作量,應當允許老師通過系統自行申報。

評教工作量減少80%

  • 根據學校業務與評教要求,對參評人與被評人的關系進行抽象建模,提高評教效率;
  • 可通過手機端或PC端進行在線評教;被評人和領導可在線查看評教結果和建議,為以后的教學提供改進依據,提升教學質量。

支持班級日常管理與教學分開管理

  • 支持多個專業的學生在同一班級,實現班主任的日常管理;
  • 在教學階段可將不同班級相同專業的學生組建成教學行政班,開展教學工作;實現職業院校招生、升學分流等特色業務。

課堂全程監控

YNedut通過標準接口接入學校校園安防監控系統,實現智慧校園平臺與安防監控系統整合集成;

教務部門遠程實時查看各教室課堂教學情況,可結合課表,快速瀏覽、巡查全校課堂;

實現人臉識別自動考勤+教師手機端輔助考勤,提高考勤工作效率,教務管理部門可通過信息化看板實時查看學生、教師課堂考勤。

相關解決方案

白丝?大量?喷水,国产亚洲精品无码青草,亚洲岛国AV一区二区三区
<th id="hr5z5"></th>
<strike id="hr5z5"><noframes id="hr5z5"><progress id="hr5z5"></progress>
<span id="hr5z5"></span>
<strike id="hr5z5"><video id="hr5z5"></video></strike>
<th id="hr5z5"></th>
<th id="hr5z5"><noframes id="hr5z5"><span id="hr5z5"></span><th id="hr5z5"></th>
<strike id="hr5z5"><video id="hr5z5"></video></strike>
<strike id="hr5z5"><noframes id="hr5z5">
<蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>